摘要
为了使大学培养高质量的人才,进行高水平的研究,八十年代,我国提出在高等学校建设一批重点学科的任务。“七五”期间,国家教委会同有关部门,通过同行评议,择优确定了416个国家重点学科。这批重点学科,应在相应的领域内,在人才培养和科研工作上能代表国家水平,能够承担国家重大科技攻关任务。加强重点学科建设,既关系到高等学校能否实现既是教育中心,又是科研中心的办学目标,关系到我国科学技术的发展和高等教育水平的提高。 全国高等农业院校现有国家重点学科30个。
出处
《高等农业教育》
1993年第2期3-7,共5页
Higher Agricultural Education