义务教育思想理论的发展

义务教育,从1619年普鲁士通过《魏玛宪法》算起,至今已有370余年历史。由于各国的社会制度、经济发展水平、文化历史背景、教育的传统模式各不相同,因此,各国义务教育的性质和特点存在着很大差异,并形成了不同的义务教育观念和理论派别。如何科学地。