谈谈地理引导法被引量：1

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摘要一、地理引导法的教学模式地理教学方法的改革,尽管涉及到许多方面,但其核心是如何改变过去那种"教师讲,学生听"的单一死板的教学方法和模式,进一步调动学生学习的积极性和主动性,即所谓要"变教为导",变"师传生授"为"师导生学",充分体现"教师的作用在于引导、解惑"的教学思想,因而产生了各种各样的引导法。可见,所谓引导法。

作者曹琦袁孝亭

出处《中小学教师培训》 1993年第1期31-33,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词引导法地理教育教学方法导生学习过程创造型人才系统科学方法地理知识墓本原理单向传输

分类号 G625.1 [文化科学—教育学] G635.12 [文化科学—教育学]

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中小学教师培训

1993年第1期

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