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中学教师继续教育教学模式探究 被引量:1

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摘要 一、教学模式的一般认识教学活动作为一个整体,是教师、学生、教材等要素相互联系相互作用的过程。这个过程又是在一定的时间和空间里进行的。教学模式则是一个复杂过程的理论抽象,其基本内容是:在一定教育思想指导下。为完成规定的教学目标和内容。
作者 刘卓 刘莉
出处 《中小学教师培训》 1993年第4期10-12,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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