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数学教育学的结构与内容——继续教育课程的构想

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摘要 数学教育学被列为中学数学教师继续教育必修课程之一。它同普通高师院校开设同类课程,究竟在结构与内容方面有何异同?本文想就此谈一些构想。
作者 高仕汉
出处 《中小学教师培训》 1993年第4期13-15,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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