关于将教师进修院校办成区域性特校的构想

十年改革,教师进修院校的建设,纵向比自己,不能说没有发展;横向比他人,就不难看出明显的差距。教育规律告诫我们,教师进修院校建设的好坏,决定着教师队伍整体素质的好坏。而教师队伍整体素质的好坏,决定着全民族科学文化素质的高低。谁违背这一规律,谁将受到规律的惩罚。