期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

义务教育小学自然教材整体结构简介被引量：1

下载PDF

导出

摘要新教材在整体结构体系方面作了新的安排,它由知识结构、能力结构和德育结构三部分组成: 1.知识结构。以人和自然界为知识结构的主线。自然界按其组成分为自然物体和自然现象两大类,自然物体又分植物、动物、水、空气、地球、宇宙六类;自然现象又分声、

作者李培实

机构地区人民教育出版社生物自然室

出处《湖北教育（科学课）》 1993年第3期12-13,共2页 The Science Teaching

关键词知识结构结构简介整体结构思想教育科学自然观相似联想知识教学绿化活动运动器官一二八

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1王岳.注重科学启蒙内容形式新颖——关于新编小学低年级自然教材的说明[J].课程．教材．教法,1987,7(9):39-42. 被引量：1
2李培实.谈现行《全日制小学自然教学大纲》的修订[J].课程．教材．教法,1987,7(3):1-3. 被引量：1
3薛桂波.科学共同体的伦理秩序[J].山西师大学报（社会科学版）,2008,35(3):21-24. 被引量：3
4王进,陈爱华.论“自然”概念语境下科学伦理的源始与归宿[J].理论与现代化,2009(6):70-73. 被引量：1
5李培实.中年级自然教材介绍[J].湖北教育（科学课）,1995,0(3):3-5. 被引量：1
6蔡矛.九年义务教育《自然》教材第五册内容介绍[J].湖北教育（科学课）,1995,0(3):4-7. 被引量：1
7蔡矛.义务教育小学自然实验教材第一册内容介绍[J].湖北教育（科学课）,1993,0(1):26-28. 被引量：1

引证文献1

1段发明.小学科学教科书伦理理念的发展逻辑[J].湖南师范大学社会科学学报,2017,46(2):48-56. 被引量：2

二级引证文献2

1张静,杨科.20年来我国物理教科书的研究现状及发展趋势[J].课程．教材．教法,2022,42(2):138-144. 被引量：1
2杨柳,罗生全.教科书使用中的知识伦理差异风险及其化解[J].教育研究与实验,2024(4):77-86.

1万荣庆.数学＂板块三串式＂课堂教学设计结构简介[J].中学数学教学参考（中旬）,2011(12):12-14. 被引量：5
2沈玉如.美式英语中的THATS结构简介[J].世纪桥,2007(12):145-145.
3苏效民.试谈自然学科的思想品德教育[J].湖北教育（科学课）,1993,0(4):3-5.
4谢先刚.自然学科先走了20年[J].湖北教育（科学课）,1999,0(11):5-5.
5彭美莲.新课程标准下的科学实验课[J].实验教学与仪器,2008,25(9):50-50.
6殷志杰.义务教育小学自然教学中的观察与实验(一)──观察实验的作用[J].教学仪器与实验,1994,0(X2):41-42.
7王震亚.自然课教学渗透德育探析[J].中国德育,2001(2):44-45.
8孙成杰.课堂中如何体现科学教育[J].新校园（上旬刊）,2011(11):196-196.
9王蓉蓉.语文教学应渗透科技意识[J].福建教学研究,2002(6):27-27.
10李学君.小学科学教学如何实施素质教育[J].科学中国人,2015(1X).

湖北教育（科学课）

1993年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部