期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
俄语语音导论课教学之我见
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
1.0语音是语言的物质外壳,语言只有通过声音才能实现它的交际功能。语音直接和词义联系着。发音不正确,往往会歪曲所要表达的意思,使人听不懂你所说的话,因而也就达不到口头交际的目的。所以,要真正掌握一种外国语,首先必须掌握该种语言的语音。
作者
冯美珍
出处
《中国俄语教学》
CSSCI
北大核心
1993年第1期38-40,43,共4页
Russian in China
关键词
语音教学
物质外壳
口头交际
重读音节
听说领先
单音
外语教学质量
语音知识
发音错误
辨音
分类号
H35 [语言文字—俄语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
13
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
13
1
沈湛澄.
关于俄语语音导论课教学[J]
.外语研究,1986,3(2):13-15.
被引量:1
2
张艳杰.
俄语教学中的交际教学法[J]
.北方论丛,1997(6):109-110.
被引量:1
3
程晓樵,吴康宁,吴永军.
课堂教学中的社会互动[J]
.教育评论,1994(2):37-41.
被引量:47
4
周振美.
谈搞好外语系的二外俄语教学[J]
.中国俄语教学,1991,0(4):49-51.
被引量:2
5
查晓燕.
优化外语教学之途径——访外语教学“双主”优化模式提出者李国辰教授[J]
.中国俄语教学,2002,21(3):31-34.
被引量:1
6
单荣荣.
顺利度过俄语语音导论阶段[J]
.俄语学习,2005(1):93-95.
被引量:1
7
(美)DavidW.Johnson,(美)RogerT.Johnson著,伍新春,郑秋,张洁.合作学习[M]北京师范大学出版社,2004.
8
(美)奥苏伯尔(Ausubel,DavidP.)等著,佘星南,宋钧.教育心理学[M]人民教育出版社,1994.
9
崔丽莹.
非智力因素与俄语教学[J]
.东北农业大学学报(社会科学版),2008,6(5):61-63.
被引量:2
10
王坦.
合作学习简论[J]
.中国教育学刊,2002(1):32-35.
被引量:548
引证文献
1
1
王志岩.
合作学习在俄语语音导论课的作用[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2010(12):113-115.
1
阮绩智.
如何运用上下文学习词汇——英语词汇教学探讨[J]
.高教与经济,1997,0(4):47-51.
2
张莉.
论现代汉语多义词词义联系[J]
.唐山师范学院学报,2007,29(4):40-42.
3
雷缙碚.
从概念形成的角度分析同源词的词义联系[J]
.乐山师范学院学报,2004,19(4):42-44.
被引量:5
4
舒雅丽.
汉语词义与文化[J]
.湖南省政法管理干部学院学报,2002,18(6):149-150.
5
佘维玮.
认知语言学对改进英语词汇教学策略的启示[J]
.英语广场(学术研究),2012(7):53-54.
6
张宇.
汉语“回流外来词”[J]
.乐山师范学院学报,2010,25(9):61-64.
被引量:1
7
陈阳芳.
大学英语“精读”词汇教学方式的分组效果分析[J]
.哈尔滨学院学报,2012,33(7):72-75.
8
杨加柱.
词义的微观结构与汉语同源词词义联系(上篇)——汉语同源词词义关系的微观研究[J]
.昭通学院学报,1988,25(Z1):13-26.
被引量:1
9
张博.
现代汉语同形同音词与多义词的区分原则和方法[J]
.语言教学与研究,2004(4):36-45.
被引量:38
中国俄语教学
1993年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部