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简论赫尔中间变量向认知理论的转变
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摘要
本文分析了赫尔行为主义理论中有关中间变量的阐述及其后期修正,在此基础上探讨了赫尔的部分预期目标反应(rG)、目标梯度和诱因动机(k)等思想向认知方向转变的倾向。
作者
郑传芹
出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
1993年第4期74-77,共4页
Journal of Yunyang Teachers College
关键词
中间变量
目标反应
试误式学习
内驱力
效果律
桑代克
联结主义
目的物
斯彭斯
托尔曼
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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郧阳师范高等专科学校学报
1993年 第4期
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