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采用微机教学培养学生的创造力
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摘要
计算机教学有助于培养学生创造力,充分发展学生的创造才能。首先,激发学习的求知欲和好奇心,培养敏锐的观察力和丰富的想象力。社会的需求,计算机广阔前景——进入社会的各个领域乃至家庭深深吸引学生,促使学生对计算机产生了浓厚的兴趣。教师在计算机教学中,要正确引导学生这种社会效应引发的学习兴趣转为直接兴趣。
作者
张建洲
彭立
王少华
机构地区
东北师大计算机系
出处
《现代中小学教育》
1993年第6期79-79,共1页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
计算机教学
学生创造力
创造才能
发散思维
思维能力
解题思路
创造思维
促进作用
东北师大
最优化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G62 [文化科学—教育学]
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现代中小学教育
1993年 第6期
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