成人外语的多元化立体式教学

近些年来,成人外语教学常常遇到一个十分棘手的问题,那就是课时少、内容多。教师感到常常炒夹生饭,而学生们也常常消化不良。在这种情况下,如果教师将教学内容一一讲授一遍,往往就形成了以教师为中心的教学模式,如果教学中启发学生积极参与,那么在有限的课时内就会完不成教学任务。