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为学生提供良好的语言环境

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摘要 外语教学要充分发挥集体效应,集体作用发挥得越好,教学效果就越佳。在教学中教师要激发学生把所想的溢于言表,要鼓励学生敢说、多练,力争让人人开口,学生之间相互创造语言环境,发挥自己最高水平,最大限度地表达自己的思想。教师是向导,不是控制器,
作者 孙力平
出处 《现代中小学教育》 1993年第2期79-79,共1页 Modern Primary and Secondary Education
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