摘要
培养能力始终是我国各级各类学校教学活动追求的目标.作为大学中文系的学生,在校学习期间,使其养成较强的文学分析鉴赏能力,这是我们各科教学共同努力欲达之重要目的.基于此认识,我在《唐诗赏析》这门课的教学实践中,做了一点小小的探索.现将自己的做法及不成熟的一点体会略陈于下,以就教于各位同行.
出处
《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1993年第3期87-89,共3页
Journal of North Minzu University(Philosophy and Social Science)