摘要
托尔曼(Edward C.Tolmal,1986~1959)是行为主义阵营中首先企图克服早期行为主义无视有机体内部过程缺陷的新行为主义代表人物。他所建立的学习理论试图在承认行为具有目的性的同时,保持对行为进行客观性研究的行为主义特色。他认为应该在有机体的整体水平上分析和推断行为的内部过程。为此他提出了“中介变量”(intervening variable)的概念来描述这种介于刺激与反应之间的所谓“中介过程”(mediation process)。
出处
《济南大学学报(社会科学版)》
1993年第1期93-96,68,共5页
Journal of University of Jinan:Social Science Edition