摘要
近年来,我在如何搞好企业委培生棉纺课课堂教学方面作了一些初步探索和尝试,现简结如下,以就教于同行。 一、掌握学生差异,分类施教 各企业选送的委培生各方面差异均较大。从文化程度讲,有高中毕业生,有初中毕业生,还有达不到初中程度的学生;从实践年限讲,有三年、五年以上工龄的,还有刚办招工手续的新工人;从年龄上讲,大到四十多岁,小到十七、八岁;从职务上讲,有车间主任。
出处
《济南大学学报(社会科学版)》
1993年第2期75-76,共2页
Journal of University of Jinan:Social Science Edition