对我国学术界认识阶段划分观点的考察

最近几年来,关于认识过程的阶段问题,我国学术界展开了热烈的讨论.提出了种种的划分观点,概括起来讲,比较有代表性的有这么几种:第一种是,坚持传统的划分观点,即认为,认识过程就分为感性认识和理性认识两个阶段.第二种是带有“知性”的划分观点.带有“知性”的划分观点,又有几种不同的情形,一种认为,认识过程应该分为感性、知性、理性三个阶段.另一种认为,认识过程就分为感性、理性两个阶段,“知性”应该包括在感性认识之中.还有一种也认为认识过程就分为感性、知性两个阶段,但“知性”应该包括在理性认识之中.第三种是,不带“知性”的三阶段划分观点.这种划分观点,主要包括两种情形,