永新小学开展“理论—刻种”讲座

近年来,三台县永新乡小学为了提高教师的教育理论水平,开展了“理论一刻钟”讲座。该校根据自身特点:地处乡村,信息不灵;部分教师毕业于七十年代,知识老化。为加快知识更新步伐,普及教育理论、适应当今的教育改革,校长精心准备,结合本校实际,利用教研活动时间,每次给教师讲授一个理论。迄今为止,已经介绍了“教师威信”、“归因理论”、“期待效应”、“迁移理论”、“光环效应”、“高原现象”、“课堂交往”、“学习动机的培养与激发”、“艾宾浩斯遗忘曲线”