“分数、百分数应用题”复习课教学实录与评析

一、揭示课题和教学目标师:今天我们进行“分数、百分数应用题”的复习(板书课题),通过复习同学们应在比较中进一步熟悉分数、百分数应用题的基本数量关系,并正确、熟练地进行分析和解答。【评】开门见山,直接点题并揭示出复习要求,让学生在学习过程中做到心中有数,目标明确。二、基础训练师:请同学们口头列式。(大黑板上出示) 1.24的1/4是多少? 2.一个数的1/4是24,这个数是多少? 教师分别抽学生回答后,把1/4分别换成25％和4倍,再要求学生口答,并说出列式的依据。