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完善激励机制 培养青年教师
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摘要
基于对教师队伍现状的准确分析和对教育发展战略的深刻认识,我区一直注意对青年教师的关怀和培养,逐步建立并完善了利于青年教师脱颖而出和担当重任的激励机制。一、物质激励机制通过政策导向,加大投入,切实解决困扰青年教师的物质生活问题。第一,住房分配上,与中老年教师机会均等。许多学校都重视教师工作实绩,青年骨干具有优先选房资格。城区学校如广营路小学、二太街小学、泸州师范附小。
作者
张定志
熊生贵
曾志明
机构地区
泸州市中区文教局
出处
《四川教育》
北大核心
1993年第Z1期7-8,共2页
关键词
青年教师
教育发展战略
中老年教师
教师队伍现状
机会均等
城区学校
住房分配
工作实绩
敢于竞争
研究团体
分类号
G527.71 [文化科学—教育技术学]
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