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高等代数教学点滴

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摘要 本文就如何使教学符合学生认识规律,重视基本概念、基本原理的讲授和基本技能的培养,以突破学习高等代数的难点问题,谈谈其体会。
作者 谢朝芳
机构地区 内江师专数学系
出处 《内江师范学院学报》 1993年第2期55-58,共4页 Journal of Neijiang Normal University
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