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高等代数教学点滴
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摘要
本文就如何使教学符合学生认识规律,重视基本概念、基本原理的讲授和基本技能的培养,以突破学习高等代数的难点问题,谈谈其体会。
作者
谢朝芳
机构地区
内江师专数学系
出处
《内江师范学院学报》
1993年第2期55-58,共4页
Journal of Neijiang Normal University
关键词
代数教学
高等代数
向量空间
线性代数
认识规律
数学问题
特征向量
分解式
线性变换
不变子空间
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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内江师范学院学报
1993年 第2期
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