“发现式”教学法的探索

发现法指的是教师结合教材给学生提出课题,组织指导学生发挥主观能动性,独立地学习,认真探索,发现问题、掌握知识(原则、规律)的一种教学方法。“发现包括着用自己的头脑亲自获得知识的一切形式”。