试谈系统观对学校综合改革的指导作用

唯物辩证法认为事物的联系不但具有普遍性、客观性、多样性、而且具有系统性。科学研究表明,事物都是作为系统而存在,系统性是事物的根本属性。学校的改革涉及到教学科研、校办产业、管理后勤、思想政治工作等方方面面,是一项复杂的系统工程。当前学校的各项改革正在展开,把各项改革作为一个系统来考察,以唯物辩证法的系统观为指导,对改革的深入发展具有重要的方法论意义。