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“化工原理”与“化工容器”课程设计的改革
被引量:
1
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摘要
化工原理课的重要性是众所周知的,化工原理的课程设计是本门课结束之后的一次综合运用的实践环节。此一环节是化工类人才培养中进行的第一次设计实践。
作者
何焜
孔礼运
何峥
机构地区
贵州工学院化工系
出处
《化工高等教育》
1993年第4期50-51,共2页
Higher Education in Chemical Engineering
关键词
化工原理
化工容器
化工类
课程设计
本门
工艺尺寸
单元过程
设计规范
贮罐
单元设备
分类号
TQ-4 [化学工程]
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化工高等教育
1993年 第4期
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