谈谈教师管理中的心理沟通问题

纵览人类历史,知识的传递,人才的培养,文明的播扬,社会的进步,无一不有赖于广大教师的辛勤耕耘。教师是教育、教学工作的组织者,是学校实现教育目标的主体力量。学校教育质量的优劣与教师主体性的发挥程度息息相关。因此,注重心理沟通,实施科学管理,创设和谐心理氛围,发挥教师群体合力,显得尤为重要。本文仅就学校教师管理中的心理沟通问题作一些粗浅的探讨,旨在抛砖引玉。