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教材例题及习题教学方法浅探

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摘要本文以初中《平面几何》教材中的部分例题、习题为例,介绍重视和加强课本的有关教学问题的五种思维方法.

作者吴维峰

出处《潍坊工程职业学院学报》 1993年第2期52-57,51,共7页 Journal of Weifang Engineering Vocational College

关键词条件结论互换挖掘结论变换图形增减条件

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

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潍坊工程职业学院学报

1993年第2期

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