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毛泽东教学思想与世界现代教学思潮

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摘要科技的迅猛发展,人类知识的积累速度加快,使人类生与知的矛盾空前加剧.为解决这一矛盾,在关于现代课程改革、挖掘学生的潜力、建立新型师生关系等方面,毛泽东的一些论述,跟现代许多国外著名教育家相比,证明他在这一问题上都已走在世界的前面.

作者靳乃铮

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 1993年第Z1期40-46,共7页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词生与知集约化少而精学习潜力感情效益

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

1993年第Z1期

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