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写作教学中理论实践关系探微
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摘要
在写作课教学中,常听到学生发这样的感慨。“学了理论反倒不会写作文了”,“左手翻理论,右手写作文,约束得人写不出好文章”。还有的学生认为“写作理论对写作实践无指导作用。
作者
何丛梅
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
1993年第S1期7-8,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
写作实践
写作课教学
写作理论
教学效果
理论实践
写作教师
脱节现象
课后作业
口头作文训练
写作训练
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
1993年 第S1期
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