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写作教学中理论实践关系探微

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摘要 在写作课教学中,常听到学生发这样的感慨。“学了理论反倒不会写作文了”,“左手翻理论,右手写作文,约束得人写不出好文章”。还有的学生认为“写作理论对写作实践无指导作用。
作者 何丛梅
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 1993年第S1期7-8,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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