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教育学院体育教育特色初探

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摘要 该文针对教育学院成人性、师范性特征,根据教育对象的生理、心理特点及培养目标的实际需要,主张教育学院体育教育应突出主动性、终身性、实践性功能。
作者 付登云
机构地区 巴盟教育学院
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 1993年第S1期54-55,44,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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