摘要
音乐在外语电化教学中的使用,可以大大地提高学习的效率,这是笔者多年来的教学体会。希望能将这一经验介绍给同行,以便共同进行探讨,提高学生的外语听说能力。启示将音乐揉入外语电教,是在如下启示中得以开展的: 一、以字母歌为先导学习英文字母,效果突出。青少年学习英语,必须首先掌握26个英文字母。字母的发音如何,对他们日后的语音至关重要。字母的顺序将频繁地运用在查词典之中。
出处
《外语电化教学》
1993年第1期16-17,8,共3页
Technology Enhanced Foreign Language Education