点拨法与文学欣赏教学——兼及文学欣赏能力的培养

培养学生“具有对文学作品的鉴别欣赏能力”是《中学语文教学大纲》对我们提出的一项基本要求,也是提高学生语文素质的一个重要方面。一个时期以来,广大语文教师为实现大纲提出的这一目标作出了不懈的努力,进行了诸多有益的探索,也取得了一些实效。但我们又不能不看到,当前中学毕业生的文学鉴赏能力仍不能尽如人意,独立阅读文学作品或浮光掠影。