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蒙文计算机教材竖写横排的阅读心理研究

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摘要 蒙文是竖写直排,而计算机语言则是横写横排,所以在蒙文计算机教材中出现了横竖交错排印的复杂版面,这势必给学生的学习带来一定的困难。实验研究表明,将蒙文改为竖写横排与计算机语言横写横排的方向一致后,学生学习计算机语言的成绩有显著的提高。
出处 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 1993年第1期53-61,共9页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition
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