班主任如何培养学生的学习积极性

长期以来,职业院校有些学生存在一种自卑心理,认为自身素质不如重点院校的学生。因此,产生了自暴自弃,混张文凭的想法。有些文秘专业的学生,则认为文秘工作无非是抄抄写写,成不了大气候,学习马马虎虎,只求过关。这种状况与职业大学培养有实践能力和开拓精神的应用型人才的目标是格格不入的。在实际工作中,我感到班主任工作不能仅仅局限一种简单的保姆式的工作,而要付出更多、更深层次的努力,切实扭转学习上的消极倾向。