略论道德教育价值取向的偏斜及对策

德育是研究道德教育规律的一门科学,是党和国家教育方针的重要的有机组成部分。道德教育的价值取向如何,直接关系到培养人才的素质规格问题。一价值取向是人类文化体系中的一个重要组成要素,它代表了一个民族,一个阶级或特定人群在评价事物价值高低时,所表现出的客观尺度和某种特定心理倾向。