应用标准分数对统测成绩进行分析与比较

九一年,省教委对所属高等师范院校的两门课程,进行统一测试。这是对各校教学工作的一次促进和检验。通过这次测试,使我们能以学科进行纵向比较,看到自己的不足与差距,也可以看出自己的优点与长处,从而增强我们的信心。 统测一般来讲,应属目标参照测验。因此,从省教委所作的统计分析报告中可以看出,整体上全省中文教育专业的现代汉语课的教学比较好,基本上达到了教学大纲的要求(我校及格率达100％);而数学教育专业的高等代数,则距教学大纲的要求还有一定的距离(我校及格率为43.6％)。但从纵向排队来看,数学专业的高等代数庄本学科内的位次优于中文的现代汉语(数学列全省第二,中文列全省第三)。于是,对一个学校的教学管理部门,就面临着这样一个问题:到底这两个参赛班谁学的好,也即谁的进步大?