从阅读倾向看大学生的思想脉络

本文从师专学生的阅读倾向分析其思想脉络的走向.从五个方面入手,社会需求——经济类书籍的阅读;完善人格——名人领袖传记的阅读;确立支柱——马列理论原著的阅读;一专多能——技能书籍的阅读;无限诱惑——武打言情、纯文学书籍的阅读。认为每种书籍在心理上的呼应是校园内某种心态最明确的显示。