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实变函数教学中培养学生能力初探

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摘要 本文结合实变函数教学的不同内容,谈谈自己怎样采用不同的教学手段和方法,诱导学生展开积极思维,从而使学生在掌握实变函数知识的同时,发展学生智力,培养学生能力。
作者 唐林勇
出处 《宜宾学院学报》 1993年第2期23-27,共5页 Journal of Yibin University
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