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实变函数教学中培养学生能力初探
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摘要
本文结合实变函数教学的不同内容,谈谈自己怎样采用不同的教学手段和方法,诱导学生展开积极思维,从而使学生在掌握实变函数知识的同时,发展学生智力,培养学生能力。
作者
唐林勇
出处
《宜宾学院学报》
1993年第2期23-27,共5页
Journal of Yibin University
关键词
依测度收敛
集合论方法
几乎处处收敛
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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