计算机评价学员心理生理因素初探

计算机辅助外语学习的方式众多,总的情况是计算机提供学习或测试内容,学员通过眼、耳、手给计算机反馈信息。计算机对学生学习状态的了解是通过学员按计算机按键而获得信息的,计算机只能获得正与误、快与慢等信息,它无法获取学员在学习过程中所产生的注意、兴趣、兴奋、激动、思考、困惑不解等心理行为状态的反馈信息。教师上课则不然,教师在课堂上或在语言实验室上课时,不单是师生间声音的传递,而且教师可以观察到学员表情的变化。教师与学员之间,学员与学员之间有密切的感情上的交流。