视听教学为医学形态学实验课注入了活力

科学技术的发展依赖于生产工具的革新。反之,生产工具的革新必然导致科学技术的飞跃。人类进入新的历史时期,各种高新技术应运而生,视听技术也是如此,井且已逐渐向各个学科领域内渗透,医学形态学教学领域更不例外。医学形态学主要是研究人体各组织器官的细微结构以及与人体健康有关的生物、微生物、病毒、寄生虫等病原体。科学内容的性质确定了它的研究和学习方法,即离不开视觉形象。