《开髓术》录像教学效果调查分析

在课程改革中,教材的现代化是一项重要的内容。录像作为一种重要的现代化教学手段,在加强课堂教学效果方面发挥了重要的作用,被越来越多的引入课堂。过去,牙体病课堂教学一般均通过讲解、挂图、模型和幻灯来实现,这些传统的教学手段只能平面地、静态地显示授课内容。80年代初,我们开始拍摄电影教材。手1985年拍摄的《充填术》和《根管治疗术》录像,通过课堂效果调查证明对课堂讲解有明显的加强作用。在1990年国家卫生部视听教材招标中,我室《开髓术》中标,于1992年完成,并通过专家组审定,为检验教学效果,我们在88级口腔系本科生教学中进行了应用。