创造职业氛围是教育教学管量的重要内容

创造职业氛围是教育教学管量的重要内容王亮伟我国职业教育近几年有了很大的发展，但仍存在较大差距。其中关键一点，就是许多职业学校与普通中学仍相差无几，缺乏职业感觉，没有自己的校园特色。因此，注重研究并创造职业学校的职业氛围是十分必要的。职业氛围的特点主要体现在以下几方面：一、职业氛围的重心是职业精神，关键是造就学生具备未来建设者和劳动者的职业意识。这是一种催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育力量，它可以使学生在职业的氛围中受到熏陶和感染，从而增加职业意识。当然，职业氛围对学生的影响是潜移默化的，往往是暗示性的。二、职业氛围的核心问题就在于“真”。要创造逼真的职业环境、职业岗位、职业管理和逼真的企业规章制度。如我校设置的财会、商业经营模拟室和机械、印刷、服装实训工厂都是根据企事业单位的实际环境和真实要求设计的，对学生的影响是很大的。三、职业氛围的形成有赖于学校各方面工作的相互渗透，相互协调，产生整体效应。首先，在各学科特别是专业理论、专业实训课教学中，都应当充分发掘教材中的职业因素。其次，课余生活可以其丰富多彩的内容和形式，形成良好的职业教育氛围。再次，校园环境在职业氛围中起着相当重要的作用。