期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文教学与思维培养

下载PDF

导出

摘要语文数学的基本任务是培养学生的语文能力,而语文能力的基础则是思维能力.实践证明,学生语言的发展总是有赖于思维的发展,他们的语言能力往往不单纯在语言本身,而是直接与思维能力有关的.

作者黄绍勋

出处《兰州教育学院学报》 1993年第1期47-52,共6页 Journal of Lanzhou Institute of Education

关键词语言能力思维信息思考性实践证明最近发展区思维训练语言信息选词少年闰土设疑

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1施亚萍.数学教学中应重视学生的思维活动[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2005,20(11):48-48.
2符丽萍.语文教学中培养阅读技巧策略探究[J].小学生（教学实践）,2012(9):3-3.
3许美玲.如何在小学语文教学中培养阅读技巧[J].启迪与智慧（中）,2012(7):79-79. 被引量：1
4傅婷婷.新课改下语文阅读教学的方法策略[J].成功,2012(9X):14-14. 被引量：1
5辛瑾.如何在信息技术课堂中启迪学生思维[J].中国现代教育装备,2015,0(10):66-69. 被引量：5
6刘世燕.在化学计算教学中培养学生的思维能力[J].理科爱好者,2004(22):57-58.
7孙俊鹏.以思维可视化为推力提升课堂质量[J].教学月刊（中学版）,2015(11):23-25.
8钱静.如何在数学课堂教学中培养学生的思维过程[J].新课程（小学）,2011,0(11):86-86.
9徐梦.注重幼儿在绘画活动中的情感体验[J].启迪,2016,0(6):65-66.
10贺明荣.优化课堂教学促进思维“同步”[J].中学数学（江苏）,1996(2):1-4.

兰州教育学院学报

1993年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部