“心劲”与“意念法”的建构——戏曲身段表演心理教学探研

戏曲程式表演艺术很讲究“四功”,“五法”及其“意、气、神、力”。戏曲艺术教育中的“基本功”训练,怎样将传统表演艺术经验运用、发展?在身段表演教学中如何积极调动被训练者的运动心理、生理机制?过去,由于种种主客观条件的限制,其探索步履艰难。至今。