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三个统一 三级台阶——关于开展“导师制”活动,培养青年教师的总结和探讨 被引量:2

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摘要 江苏省张家港市梁丰中学有近百年的历史,但因为各种原因,学校师资队伍却存在着明显的年轻化特点。目前,在110位任课教师中,35岁以下的青年教师有64名,占58%。然而,正是在这种情况下,我校的教育教学工作几年来都取得了甚为可喜的成绩。初中部连年获得张家港市初中义务教育全面质量验收总分第一名;高中部的高考升学率为78%,文科本科达线率为68%,全校总升学率达99.5%。作为体育田径传统项目学校,从1984年开始,年年被评为省或全国的先进单位。学校已连续7年获得苏州市"双文明单位"的荣誉称号。在师资队伍明显年轻化的情况下,学校能取得这样的成绩,原因是多方面的,其中很重要的一条是:我们重视师资队伍建设,重视以"导师制"活动为中心的青年教师培养工作。本文着重就"
出处 《中小学教师培训》 1993年第Z2期60-61,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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