快乐的午餐

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摘要当幼儿出现某些不良行为时,创设一个相应的教育环境,对转变他们的不良行为可收到事半功倍之效。有段时间,我班的幼儿吃饭时有很多问题,有的不肯吃饭,有的趁老师不注意将不爱吃的菜放到别人碗里或扔得满地。我向他们讲爱惜粮食和不能挑食的道理,还教他们学古诗《悯农》,然而效果不佳.后来我想到利用游戏环境的方法来教育他们。我问道:

作者郑凤侠

机构地区陕西陇县幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 1993年第3期39-39,共1页 Early Education

关键词悯农游戏环境礼貌语言

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

1993年第3期

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