期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈幼儿园加减教学中的思维训练
下载PDF
职称材料
导出
摘要
发展智力,培养幼儿思维的准确性、灵活性、敏捷性是幼儿园教育教学中一项重要任务。如何通过加减教学对幼儿实施思维训练是教学实际中没有很好解决的问题。不少幼儿园盲目地扩大加减教学的范围。今天教11的加减明天教12的加减;教学中教具单调,教法单一;幼儿的学习是记忆式的,久而久之,教师教得乏味,幼儿学得没劲,这种失去兴趣的教学对幼儿今后的发展是危险的。
作者
孙诚
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1993年第5期13-14,共2页
Early Education
关键词
思维训练
幼儿思维
敏捷性
思维能力
互逆
列式
训练重点
综合练习
卡片式
机性
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘扬彦.
珠算加减教学的金钥匙[J]
.黑龙江珠算,1995(3):34-35.
2
翁丹云.
初中数学整式加减中“去括号”教学研究[J]
.考试周刊,2016,0(59):64-64.
被引量:6
3
李金桂.
浅谈幼儿的加减教学[J]
.西宁教研,2002(3):45-45.
4
王琳.
加减教学与幼儿多种能力的培养[J]
.学前教育研究,2000(5):52-52.
5
韦凤莲,刘敬生.
中观视野下的初中数学教学实践探究——以“整式及其加减”教学为例[J]
.山东教育,2014,0(12):21-24.
被引量:1
6
陈果.
高中名著阅读的策略性研究[J]
.语数外学习(高中版)(上),2014,0(7):73-74.
7
扎桑.
素质教育中落实环保教育之我见[J]
.山海经(想象作文)(下),2016,0(1):86-86.
8
张小兰.
卡片式英语词汇教学方法的应用[J]
.青海师专学报,2006,26(3):105-106.
被引量:1
9
侯智春.
组织游戏 激发兴趣[J]
.山东教育,1995,0(Z2):81-81.
10
姬小俊.
卡片式词汇教学:分散性与集中性的统一[J]
.海外英语,2012(20):23-24.
早期教育(幼教·教育教学)
1993年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部