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“绳子的联想”活动设计
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摘要
教学观点教师依幼儿的程度,以绳子为主线,设计体能、美工劳动、认知、语文、律动、欣赏等活动。在活动中,幼儿会有许多奇妙的发现,可以发展出更多有趣的活动来。绳子虽简单,但也可丰富课程内容。
作者
李秀贞
周兢
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1993年第1期30-31,共2页
Early Education
关键词
活动设计
教学观点
示范操作
长长短短
生命泉
一只手
日常生活经验
次知
第三天
小木偶
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
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