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“绳子的联想”活动设计

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摘要 教学观点教师依幼儿的程度,以绳子为主线,设计体能、美工劳动、认知、语文、律动、欣赏等活动。在活动中,幼儿会有许多奇妙的发现,可以发展出更多有趣的活动来。绳子虽简单,但也可丰富课程内容。
作者 李秀贞 周兢
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 1993年第1期30-31,共2页 Early Education
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