幼儿园分组教育活动初探

一、问题的提出“规程”提出:“幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿主动活动的、多种形式的教育过程。”幼儿教育应当灵活地运用集体活动、小组活动与个别活动的形式,为幼儿提供充分活动的机会,注重活动的过程,促进每个幼儿在不同水平上的发展。从幼儿发展实际看,由于家庭环境、社会经历。