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无声的教师

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摘要 任何外界影响都会对幼儿的神经系统形成特殊刺激,尤其是这种刺激反覆出现,就会使幼儿的行为固定成动力定型。因此,幼儿园的整个环境应该是井然有序、干干净净的。如果幼儿总是能在同一个地方找到某种物品,他们就会养成固定摆放物品的习惯。我总是做到:玩具架上的玩具摆放得非常整齐。
作者 张晓天
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 1993年第6期32-32,共1页 Early Education
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