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无声的教师
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摘要
任何外界影响都会对幼儿的神经系统形成特殊刺激,尤其是这种刺激反覆出现,就会使幼儿的行为固定成动力定型。因此,幼儿园的整个环境应该是井然有序、干干净净的。如果幼儿总是能在同一个地方找到某种物品,他们就会养成固定摆放物品的习惯。我总是做到:玩具架上的玩具摆放得非常整齐。
作者
张晓天
机构地区
赤峰平庄矿务局直属第二幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1993年第6期32-32,共1页
Early Education
关键词
动力定型
外界影响
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
1993年 第6期
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