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摘要
新入园的孩子通过几个星期的幼儿园生活,已渐渐熟悉了幼儿园的环境,哭闹声听不见了,但喧闹声却是一日高过一日。特别是桌面游戏时,如果老师不时刻提醒,那声音真吵得人心烦意乱。我注意观察,发现有些幼儿是由于本来声音就响,有些是没有养成良好的说话习惯。针对小班孩子的特点,我采取了形象、直观的演示法。
作者
周洁
机构地区
江苏苏州市纯一幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1993年第Z1期22-22,共1页
Early Education
关键词
桌面游戏
日高
演示法
耳中
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
1993年 第Z1期
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