期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何导入“小数加减法”新课
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生对什么是小数及小数的意义,刚刚有个初步的认识,在此基础上,如何导入小数加、减法很重要。小数加、减法的计算方法跟整数加、减法的计算方法实质上是相同的。都是单位相同才能相加减,并且相同数位对齐。相同数位对齐和小数点对齐是一致的。在讲六年制第八册第五单元小数加、减法时。
作者
孙武
机构地区
吉林省四平师范学院子弟学校
出处
《小学教学研究》
1993年第5期23-24,共2页
关键词
小数的
计算方法
法时
概括说明
元相
以元
数对
元二
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
要二海,孙拴平.
四个不忘,一个牢记[J]
.数学大王(中高年级)(3-6年级),2007,0(5):40-41.
2
张俊海.
提高辩证思维的能力[J]
.新闻爱好者,2009(8):85-85.
3
李德平,万晓东.
着力构建大学生科技创新活动体系[J]
.中国成人教育,2006(12):69-70.
被引量:4
4
范立娜.
我的节日我做主[J]
.小学生作文(低年级),2015,0(5):38-39.
5
刘桂花,陈智敏.
翻转课堂在高校计算机文化基础课中的应用研究[J]
.中国成人教育,2013(20):174-176.
被引量:40
6
语文报[J]
.作文与考试(小学版),2014,0(5):32-33.
7
范素琴.
培养“学困生”学习数学的体会[J]
.发展,2009(12):148-148.
8
蒋槊.
应重现小学应用题教学[J]
.克拉玛依学刊,1997(1):73-75.
9
翁艺青.
数学教学中负迁移的成因与对策初探[J]
.三明学院学报,1999,17(4):132-134.
被引量:1
10
黄善词.
弄清算理 掌握算法──《小数除法》教材简析与教学建议[J]
.广西教育,1997,0(Z1):66-67.
小学教学研究
1993年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部